Opptak av nasjonalt webinar: Slik brukes BTI i skolen

Hvordan kan BTI-modellen styrke samarbeid og tidlig oppfølging rundt barn og unge i skolen? Tre kommuner delte sine erfaringer.

Ansatte i skolen møter barn og unge hver dag og kan tidlig legge merke til endringer i for eksempel trivsel eller atferd. Når en bekymring oppstår, er det viktig å vite hva som skal skje videre.

Tre kommuner deler sine erfaringer

Våren 2026 arrangerte KORUS et nasjonalt webinar om bruk av BTI i skolen. Opptaket er nå tilgjengelig.

Bydel Nordre Aker i Oslo kommune fortalte om forankring, felles språk og arbeidet med laget rundt barnet. Namsos kommune delte erfaringer med implementering av BTI i skolene, mens Stord kommune viste hvordan stafettlogg kan brukes i samarbeidet rundt elever. I tillegg presenterte KORUS nye tiltakskort som blant annet kan brukes i skolen.

– Skolen er en av våre viktigste arenaer for tidlig innsats. Vi ønsker å gi skoleansatte inspirasjon, konkrete eksempler og faglig påfyll i det viktige arbeidet de gjør, sier Annika Linge Hessen, rådgiver ved KORUS midt.

Nye tiltakskort for BTI

Under webinaret ble det også presentert 21 nye tiltakskort som kan brukes i opplæring i BTI.

Kortene beskriver situasjoner ansatte kan møte i arbeidshverdagen. Sammen med kommunens egen BTI-veileder kan de brukes til å diskutere hvordan man bør gå fram, hvem som har ansvar og når andre tjenester bør involveres.

Tiltakskortene er laget for ansatte i helsestasjon og skolehelsetjeneste, barnehage, barne- og ungdomsskole, rustjeneste og NAV/voksentjenester.

Last ned tiltakskortene her