Har forsket på BTI: – Viktig kunnskap

I flere år har det blitt forsket på implementeringen av samhandlingsmodellen Bedre tverrfaglig innsats (BTI). Nå er sluttrapporten klar.

I perioden 2019 til 2024 har Sokndal og Eigersund kommune forsket på implementeringen av samhandlingsmodellen Bedre tverrfaglig innsats (BTI). Dette er gjort i samarbeid med Universitetet i Stavanger (UiS) og KORUS Stavanger, med støtte fra Rogaland fylkeskommunes program for folkehelsearbeid.

Den overordnede målsettingen for prosjektet var å finne ut hvordan og i hvilken grad BTI-modellen (med prosesser på fire nivåer og med tilhørende handlingsveileder og stafettlogg), har ført til en ønsket endring av praksis i de kommunale tjenestene knyttet til tidlig innsats og tverretatlig samarbeid.

Det var også ønskelig å finne ut om denne praksisen har utløst gode prosesser og ført til en bedret livssituasjon for barn, unge og deres familie.

Avhengig av grundig implementering

I rapporten kommer det tydelig fram at BTI-modellen har vist seg å være et verdifullt verktøy for å strukturere tidlig innsats og fremme tverrfaglig samarbeid.

Funnene viser at barnehager og helsestasjoner har hatt større suksess med implementering av modellen enn det skolene har, og foreldrene erfarer at BTI og stafettloggen gir forutsigbarhet, struktur, trygghet og bedre samarbeid for barnets beste.

Det vises videre at nytteverdien avhenger av grundig implementering, lederstøtte og opplæring. Forskningen understreket behovet for kontinuerlig arbeid med digitale verktøy, lederforankring og involvering av alle relevante ansatte for å maksimere effekten av BTI.

Forankring på tvers

I rapportens konklusjon står det at erfaringene fra prosjektet tilsier at når det gjelder implementering er det ikke nødvendigvis slik at «one size fits all». Det konkluderes også med at det er relativt begrenset forskning på BTI som samhandlingsmodell, og at det vil være viktig å følge opp bruken av BTI i norske kommuner, også når perioden med tilskuddsmidler avsluttes.

Rapporten avslutter med noen anbefalinger til videre arbeid med BTI basert på erfaringer og praksis i prosjektet. Her trekkes betydningen av forankring på tvers av helse og oppvekst frem, samt viktigheten av forankring på leder-og enhetsledernivå i kommunene. Det blir også foreslått å tenke ulike implementeringsstrategier for ulike tjenester basert på organisering og behov, inkludert skole og interkommunale tjenester.

Samtidig understrekes betydningen av å bruke tjenester som er lenger fremme i en implementeringsprosess som endringsagenter inn mot de andre tjenestene. Det fremheves også viktigheten av å sikre et godt samarbeid med foreldre og utforske måter å gjøre BTI-modellen enda mer brukervennlig på tvers av tjenester og i møte med foreldre.

Forskning av høy kvalitet

I forbindelse med at sluttrapporten ble lansert ble samarbeidspartnere, ledelsen i kommunen, involverte i selve forskningen, nøkkelpersoner i helse- og oppvekstfeltet og andre interesserte invitert til en avsluttende forskningsdag i Egersund Arena.

– Vi fikk presentert forskning av høy kvalitet knyttet til en modell som svært mange kommuner i Norge har eller skal implementere. Denne kunnskapen blir viktig for det videre arbeidet med å systematisere og styrke tverrsektorielt samarbeid og tidlig intervensjon rettet mot utsatte barn, unge og deres familier, sier Inger Eide Robertson, som er seniorrådgiver i KORUS Stavanger og medforfatter på den nye rapporten.

Under forskningsdagen ble det presentasjoner av flere av mastergradsoppgavene, det ble delt erfaringer fra prosjektleder, refleksjoner fra kommunenes ordførere og arrangert en bredt sammensatt paneldebatt med tittelen «Veien videre- hvordan få til et godt samarbeid i grenseflatene?».

Her kan du lese rapporten i sin helhet.