Nasjonalt webinar: Slik brukes BTI i skolen

Den 5. mars inviterer KORUS til nasjonalt webinar om hvordan BTI-modellen kan styrke samarbeid og tidlig oppfølging rundt barn og unge i skolen. 

Godt samarbeid mellom skole, helse, barnevern og andre tjenester krever både tydelige strukturer, felles språk og praktiske verktøy. Nasjonale føringer og lovendringer de siste årene har ytterligere tydeliggjort betydningen av tidlig oppdagelse, samordning og systematisk samarbeid på tvers av tjenester. 

Derfor inviterer KORUS til et nasjonalt webinar 5. mars med søkelys på BTI i skolen – hvordan styrke samarbeid og tidlig innsats.

I webinaret deler tre kommuner sine erfaringer med å bruke BTI i skolen – fra tidlig forankring og implementering til konkret bruk av verktøy i hverdagen.

Deltakerne får blant annet høre om

1. hvordan bydel Nordre Aker i Oslo har jobbet med forankring, felles språk og «laget rundt barnet» i et 0–100-perspektiv
2. hvordan Namsos kommune har implementert BTI i skolene og hvilke forutsetninger som må være på plass for å lykkes
3. hvordan Stord kommune bruker stafettlogg som et praktisk samarbeidsverktøy rundt skoleelever

I tillegg presenterer KORUS et nytt tiltakskort til bruk i skolen.

Tid: 5. mars kl. 13.00–15.00
Målgruppe: Nøkkelpersoner i BTI-arbeidet, særlig skoleledere, ressurspersoner i skolen, lærere og andre som jobber med samhandling i og med skolen.

Program:

13:00–13:10 Velkommen
13:10–13:30 Å holde BTI varmt – erfaringer fra bydel Nordre Aker
13:30–13:50 Implementering av BTI i skole – erfaringer fra Namsos kommune
13:50–14:00 Pause
14:00–14:20 Stafettlogg som verktøy rundt skoleelever – erfaringer fra Stord kommune
14:20–14:40 Tiltakskort: nytt verktøy for skolen v/KORUS
14:40–15:00 Spørsmål og avslutning

Endringer i program kan forekomme.

Om innlederne

Karen Rode, seksjonssjef helse og familie, bydel Nordre Aker
Thomas Barstad, assisterende rektor, Namsos ungdomsskole
Birthe Blokhus, einingsleiar førebyggande tenester, Stord kommune